• Les cm1 et cm2 se sont rendus au collège pour une après-midi sportive. Encadrés par des élèves de 3ème qui devaient leur donner les consignes en allemand, les enfants ont participé aux 6 ateliers qui leur étaient proposé : lancer du poids, saut en hauteur, freesbee de précision, roulé du disque, javelot et course de vitesse. Une bonne expérience avant l'intégration en 6ème. (toutes les photos dans la galerie)

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  • Du 23 au 27 avril 2018 les enfants de cm1 et cm2 se rendront dans le Massif Central, à La Bourboule plus exactement pour une semaine de découvertes.

    Les enfants découvriront l'Auverge et ses nombreux volcans avec au programme de nombreuses excursions et des visites dont le centre Vulcania.

    Un voyage que beaucoup attendent avec impatience . Voici un magnifique diaporama réalisé par un des animateurs du centre AEP VOLCANA;

     

     

     

     

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  • Les enfants devaient prendre une position par rapport à un sport. Ils ont été pris en photos, photos qui ont été noircies, imprimées.

    Les enfants les ont découpées, en ont reproduit une . Les 2 silhouettes ont été collées sur un fond coloré, en décallé pour donner l'illusion du mouvement.

       
             
       
             
       
             
       
         
         Productions finales    

     

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  • Pour faire du feu c'est simple  au premier abord et plus difficile que ça en a l'air.

    Il faut :

    - de la marcassite ou de la pyrite qui contiennent des micro- particules de fer.

    - du silex qui servira de percuteur. Cela enflammera quelques particules de fer dont la température élevée permettra à l'amadou de se consumer

    -de l'amadou, la partie juste en-dessous l'écorce.

    - un combustible bien sec comme la paille .


    marcassite avec sa structure classique en étoile


    Tous les enfants ont essayé de faire des étincelles sur l'amadou...
    sans succès .....


    Ici Jade très concentrée sur son geste.


    Quand l'amadou finit par se consummer au contact de l'étincelle de marcassite,
    il suffit de le placer dans de la paille et de souffler.


    Après dix minutes d'essais enfin ......

     

     

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  • Les enfants ont planché sur plusieurs problèmes dont celui-ci :

    "Comment récupérer du sel dissout dans l'eau"
    Après beaucoup d'hypothèses on s'est tous mis d'accord pour faire chauffer l'eau qui s'évapore, laissant le sel au fond casserole.

    Et si  on laisse l'eau à l'air libre, cela change-t-il quelque-chose ?

    voici le résultats de cette expérience au bout de 12 jours. Question "insoluble": pourquoi les cristaux ont-ils cette magnifique forme carrée ?

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